Chương 179: Nhà trường không muốn à, vậy thì thôi

Thế lực ác, rất nhiều người khi nghe đến danh từ này sẽ có chút không hiểu cho lắm.

Thực ra cái "ác "trong "quét trừ hắc ác "mà chúng ta hay nói chính là thế lực ác.

Căn cứ theo điều 4 "Ý kiến về một số vấn đề trong việc xử lý các vụ án hình sự liên quan đến thế lực ác "do hai viện và Bộ Công an, Bộ Tư pháp ban hành chung vào năm 18 quy định:

Thế lực ác chỉ các tổ chức phạm tội vi phạm pháp luật thường xuyên tụ tập lại với nhau, dùng thủ đoạn bạo lực, uy hiếp hoặc các thủ đoạn khác, thực hiện nhiều lần các hoạt động phạm tội vi phạm pháp luật trong một khu vực hoặc ngành nghề nhất định, làm điều ác, ức hiếp bách tính, nhiễu loạn trật tự đời sống kinh tế, xã hội, gây ảnh hưởng xã hội tương đối xấu, nhưng chưa hình thành tổ chức phạm tội vi phạm pháp luật mang tính chất xã hội đen.

Nói tiếng người thì chính là, một hình thái sơ khai của tổ chức mang tính chất xã hội đen.

Nhìn bề ngoài thì những hành vi này thực ra vẫn chưa đến mức độ thế lực ác, luật hình sự có tính khiêm tốn mà.

Bởi vì theo hiểu biết bình thường của chúng ta, muốn đạt tới thế lực ác, thì ít nhất anh phải có những hành vi như ức hiếp nam nữ v. v.

Thế nhưng, "hai viện "vào năm 20 lại ban hành thêm một ý kiến mới, "Ý kiến về việc trừng trị nghiêm minh theo pháp luật việc lợi dụng vị thành niên thực hiện tội phạm hắc ác".

Trong đó quy định: Lôi kéo, dụ dỗ, lừa gạt người chưa thành niên tham gia tổ chức mang tính chất xã hội đen, tập đoàn phạm tội thế lực ác, thế lực ác, hoặc thực hiện các hoạt động phạm tội vi phạm pháp luật của thế lực ác, thì phải được nhận định (xác định) là "lợi dụng người chưa thành niên thực hiện tội phạm thế lực ác".

Qua lời mô tả vừa rồi của Quách Tử Hạo, ngoài tên Sạc ca kia ra, còn có một tên lưu manh khác, rồi đến đám học sinh này, ngày thường thường xuyên đòi tiền học sinh.

Số tiền đòi được ngoài việc tự mua thuốc lá ra, còn đem một phần đưa cho hai tên lưu manh kia.

Hai tên lưu manh bảo đám học sinh dùng danh nghĩa của bọn chúng để dọa nạt, uy hiếp, đánh đập các học sinh khác để đòi tiền, như vậy thì bắt đầu có chút thú vị rồi.

Mạch suy nghĩ đại khái đã có, đầu tiên là phải tìm được chứng cứ việc trước đó mấy tên học sinh uy hiếp đòi tiền thuốc lá, Quách Tử Hạo không cho nên bị đánh.

Tốt nhất có thể tìm được chứng cứ đánh đập nhiều lần trước đó!

Như vậy có thể suy ra một kết luận, đó chính là hành vi của mấy tên học sinh cũng cấu thành tội phạm, cấu thành tội cướp tài sản, chứ không phải tội tống tiền.

Ở đây sử dụng lý thuyết của thầy Trương Minh Khải.

Tội cướp tài sản và tội tống tiền thực ra ở một phương diện nào đó rất giống nhau, ví dụ như đều có hành vi uy hiếp ép buộc, đều khiến đối phương sinh ra tâm lý sợ hãi từ đó thu giữ trái phép tài sản.

Mà thầy Trương Minh Khải cho rằng, điểm mấu chốt để phân biệt hai tội này nằm ở chỗ có đạt đến mức độ áp chế sự phản kháng của người khác hay không.

Thầy đã dùng một ví dụ tương đối thú vị để giải thích.

Trương Tam nói với Lý Tứ đứng lại, giao điện thoại ra, không thì tao đánh mày.

Sau đó Lý Tứ giao điện thoại ra, cái này tính là gì, cái này tính là tống tiền, bởi vì hành vi của Trương Tam chưa đạt đến mức độ áp chế sự phản kháng của người khác.

Nhưng nếu Trương Tam là một đại tráng hán, trong tay cầm dao, Lý Tứ là một tiểu thư yếu đuối liễu yếu đào tơ, hai người ở trong một con hẻm nhỏ.

Thế thì lúc này Trương Tam nói đứng lại giao điện thoại ra, cho dù không cần nói mấy câu kiểu như không đưa thì tao đánh mày, thì đó cũng là tội cướp tài sản.

Bởi vì hành vi của Trương Tam đã đủ sức áp chế toàn bộ sự phản kháng của Lý Tứ. (chú thích 1)

Tương tự như vậy, đặt vào vụ án này chính là, trước đó Quách Tử Hạo có những lúc không có tiền, thế là sẽ bị đối phương đánh đập đủ kiểu, hơn nữa tình huống như vậy đã xuất hiện rất nhiều lần.

Vậy thì vào lúc này, có thể cho rằng, hành vi đánh đập lâu dài này của đối phương đã đủ để áp chế sự phản kháng của Quách Tử Hạo.

Vào lúc này nói muốn tiền, không cho thì đánh mày, thế thì có thể xác định là tội cướp tài sản.

Mà thời điểm bắt đầu phạm tội chính là lúc thốt ra câu nói đó!

Vậy thì trong trường hợp như vậy, hành vi của Quách Tử Hạo đã có cơ sở phòng vệ chính đáng.

Mặc dù chúng ta là pháp luật thành văn, nhưng không có nghĩa là án lệ không có tác dụng, tư duy logic khi thẩm phán phán quyết một án lệ nào đó hoàn toàn có thể học hỏi rồi áp dụng vào việc biện hộ trong các vụ án hình sự tương tự.

Cũng theo miêu tả của Quách Tử Hạo, trong điện thoại của mấy tên học sinh đó lưu giữ rất nhiều video đánh đập học sinh, ngày thường bọn chúng thường xuyên cưỡng ép những người khác xem những video này.

Nếu có thể lấy được phần chứng cứ này, mọi chuyện sẽ dễ giải quyết hơn, từ đó có thể mở ra cục diện, lấy được lời khai của hai tên học sinh bị thương nặng kia.

Nhưng chỉ có cơ sở phòng vệ chính đáng thôi thì chưa đủ, không giống như vụ án hiếp dứa kia có thể phòng vệ vô hạn.

Cho nên nếu có thể xác định đối phương là thế lực ác, thì sẽ dễ giải quyết hơn rất nhiều.

Đợi khi quay về khách sạn, Ngô Vân đã ghi chép rất nhiều trong máy tính xách tay, đại khái đã có tư duy biện hộ, tiếp theo cứ theo tư duy này mà nỗ lực là được.

Trực tiếp đi giao tiếp với cơ quan công an chắc chắn không hề dễ dàng, dù sao những gì hắn biết, phía cơ quan công an chắc chắn cũng biết.

Nhưng họ lại không điều tra, ít nhất cho thấy về vấn đề này quan điểm của hai bên chắc chắn không thống nhất.

Cho nên vẫn phải tự mình nghĩ cách.

Vẫn là cách cũ, tiến hành bão não trên giấy tờ.

Vấn đề: Lấy được video lưu trong điện thoại.

Ngô Vân vẽ một mũi tên ở phía sau, lại viết thêm một câu, cơ quan công an ra mặt là thích hợp nhất.

Hắn không thể trực tiếp tiếp xúc với "nợ hại nhân", lại càng không thể dùng tiền mua video, anh phải biết đây là vụ án hình sự, sơ hở cái là thành tội người biện hộ cản trở làm chứng ngay.

Vậy thì làm thế nào để cơ quan công an ra mặt điều tra? Dựa vào mặt mũi của mình thì có một chút khả năng, nhưng không đủ an toàn.

Sau khi suy nghĩ kỹ càng, Ngô Vân lại vẽ mũi tên viết thêm một câu: Tìm các phụ huynh khác cùng đi báo án.

Đúng, tạm thời đừng kéo hai vụ án dính vào nhau, tôi không muốn biện hộ cho Quách Tử Hạo, tôi chỉ là một công dân tuân thủ pháp luật, đi tố cáo hành vi vi phạm pháp luật tội phạm.

Tôi rất đơn thuần muốn đi chứng minh, hai tên lưu manh kia tồn tại hành vi xúi giục.

Bên cạnh việc tìm các phụ huynh khác cùng đi báo án, Ngô Vân viết hai chữ "hành vi xúi giục", ở đây không thể nhắc đến cái gì mà thế lực ác cả, đó là việc sau khi cơ quan công an điều tra rõ ràng, là chuyện giao tiếp với viện kiểm sát.

Đẩy đến bước này, cục diện đã tương đối rõ ràng, do dự một lát, Ngô Vân lại viết thêm "có thể thử tìm nhà trường cùng đi báo án".

Nếu có thể tìm nhà trường cùng đi báo án, thế thì chắc chắn không thành vấn đề, thời gian lâu như vậy, camera giám sát của nhà trường chắc chắn sẽ quay lại được một số thứ.

Nhưng bọn họ chưa chắc đã phối hợp.

Cho nên nếu nhà trường không được, thì đành phải tìm phụ huynh học sinh khác, vụ án mà hắn đang làm người biện hộ lúc này là "vụ án cố ý gây thương tích của Quách Tử Hạo".

Mà phụ huynh học sinh khác không phải người bị hại trong vụ án này, cũng không phải nhân chứng.

Đi báo án thì đó cũng là một vụ án khác, ít nhất hiện mà nói thì không liên quan gì đến vụ án này.

Nhìn thời gian vẫn còn sớm, lấy được phương thức liên lạc của lãnh đạo nhà trường từ chỗ Quách Hỉ Thiên, rất nhanh Ngô Vân đã gọi điện thoại qua đó.

Bên kia, lãnh đạo nhà trường Điền Hạ Sơn đang xem điện thoại trong phòng làm việc, đột nhiên nhận được điện thoại thì có chút khó hiểu, nhưng vẫn bấm nghe.

"Alo ai đấy? Luật sư của Quách Tử Hạo à? Không phải, anh gọi cho tôi làm gì, bây giờ mọi thứ đều do cơ quan công an tiếp quản rồi, biết chưa, tôi cái gì cũng không biết."

"Thôi cúp đây cúp đây."

Chẳng nói mấy câu, thậm chí Ngô Vân còn chưa nói mình là ai, Điền Hạ Sơn đã trực tiếp cúp điện thoại.

Bây giờ chuyện này đã thành vùng cấm địa, hệ thống giáo dục hoàn toàn không bàn về chuyện này, bất kể ai hỏi cũng đều bảo tìm cơ quan công an.

Dù sao mục tiêu thống nhất là tuyệt đối không được gây ra dư luận, cứ tự mình xử lý như vậy là được.

Bên trong phòng khách sạn, Ngô Vân cất điện thoại đi, được rồi, mặc dù sớm đã đoán được kết quả này, nhưng lúc này vẫn có chút bất đắc dĩ.

Vốn dĩ còn muốn kéo nhà trường một cái, nhưng đã thế người ta cảm thấy không cần thiết thì thôi vậy.