Chương 2: Hóa ra thiên phú ma pháp của mình mạnh đến vậy sao?

Lý Ngư tự đánh giá thực lực của mình dựa trên hệ thống sức mạnh của thế giới này, hiện tại hắn hẳn đã đạt đến cấp hai rồi.

Hệ thống cấp bậc sức mạnh của thế giới này được chia một cách đơn giản và thô sơ thành mười cấp, nhưng mỗi cấp lại có những đặc điểm riêng.

Cấp một: Đặt nền tảng, rèn luyện thân thể, hoặc học các phương pháp thiền định. Hầu hết mọi người trong trường đều ở giai đoạn này.

Cấp hai: Chính thức nhập môn, nắm giữ khí kình hoặc một số phép thuật cơ bản.

Cấp ba: Kỹ năng thuần thục, trong cơ thể đã hình thành chân khí hoặc ma lực dồi dào, đồng thời nắm giữ một số phép thuật sơ cấp.

Cấp bốn: Chân khí có thể phóng ra ngoài hoặc có khả năng thi triển một số phép thuật trung cấp.

Cấp năm: Sức mạnh trong cơ thể bắt đầu biến chất, chân khí hóa hình hoặc nắm giữ nhiều nguyên tố để thi triển phép thuật cao cấp.

Cấp sáu: Đã được coi là tồn tại có thể khai tông lập phái. Cấp bảy: Có thể nắm giữ lĩnh vực hoặc sở hữu kết giới ma pháp của riêng mình.

Cấp tám, cấp chín, cấp mười: Đã được coi là siêu phàm thoát tục, tồn tại như thần linh. Những giai đoạn cụ thể này thì không thể biết được, bởi vì đó không phải là thứ mà một học sinh như Lý Ngư có thể tiếp cận.

Hiện tại, Lý Ngư được coi là cấp hai, bởi vì trong cơ thể hắn vẫn chưa có chân khí. Còn về kỹ thuật phát lực, vừa rồi Lý Ngư đã hoàn toàn nắm vững.

Vừa suy nghĩ những vấn đề này, Lý Ngư tiếp tục đi về phía trường học. Xem ra, muốn tiếp tục mạnh lên thì phải nắm được phương pháp tu luyện chân khí.

Vừa suy nghĩ những vấn đề này, Lý Ngư nhanh chóng đến trường. Khá nhiều bạn học đã đến, thậm chí Lý Ngư còn thấy không ít học sinh mang theo vũ khí.

Việc mang vũ khí đến trường học, nếu ở kiếp trước thì thật sự là chuyện không dám nghĩ tới, nhưng ở thế giới này lại là một điều hết sức bình thường.

Theo trí nhớ, Lý Ngư vào trường và nhanh chóng tìm thấy lớp học cùng chỗ ngồi của mình.

Trong lớp lúc này đã có khá nhiều người, Lý Ngư cũng có thể gọi tên những người đó dựa vào trí nhớ, nhưng họ có nhận ra mình hay không thì không thể biết được.

Bởi vì bản thân chủ cũ là một người vô cùng cô độc trong lớp, rất ít khi giao tiếp với ai.

Quan sát một lúc, Lý Ngư mới thu lại suy nghĩ, đặt ánh mắt lên những cuốn sách trước mặt mình.

Các môn văn hóa đã học xong ở cấp trung học cơ sở, đến cấp trung học phổ thông, tất cả những gì được học đều là kiến thức liên quan đến võ đạo và ma pháp.

Chẳng hạn như những cuốn sách trước mặt hắn, nào là "Thiền định của pháp sư", nào là "Chân giải võ đạo", "Sổ tay ma vật "và vân vân.

Lý Ngư cầm cuốn sách về pháp sư lên đọc. Về việc phân lớp, hắn không quan tâm lắm.

Trở thành võ giả hay pháp sư đều được, huống chi với thiên phú của mình, Lý Ngư không thể bị bó buộc trong một hệ thống duy nhất.

Chỉ cần hữu dụng, Lý Ngư cảm thấy đều có thể học, tất cả đều vì mục tiêu trở nên mạnh hơn.

Lật giở cuốn sách trong tay, Lý Ngư dần dần cũng có được sự hiểu biết về thiền định.

Dưới sự giúp đỡ của thiên phú mạnh mẽ đó, nội dung trong sách cũng nhanh chóng được Lý Ngư nắm rõ.

Hắn nhanh chóng hiểu rõ cái gọi là thiền định là gì, thiên phú này của mình đáng sợ hơn cậu tưởng tượng nhiều.

Bất kể là nội dung trong sách hay những thứ người khác thể hiện cho hắn xem, chỉ cần đã nhìn qua, Lý Ngư đều có thể dễ dàng nắm vững.

Nghĩ đến đây, Lý Ngư nhắm mắt lại, rồi bắt đầu thiền định. Chủ cũ vốn không định đi con đường pháp sư, ký ức trong đầu hắn chủ yếu là thông tin liên quan đến võ giả.

Nhưng bây giờ Lý Ngư không quan tâm nhiều như vậy, chỉ cần là sức mạnh thì hắn đều muốn. Thiền định khởi động, một luồng sức mạnh từ không khí từ từ đi vào cơ thể hắn.

Rất nhanh, Lý Ngư đã cảm nhận được, trong cơ thể mình bắt đầu dần dần có ma lực. Mặc dù rất chậm, nhưng điều này đã khiến Lý Ngư vô cùng kinh ngạc.

“Thiên phú ma pháp của mình mạnh đến vậy sao?” Trong mắt Lý Ngư lóe lên một tia kỳ lạ. Theo thông tin trong sách, muốn cảm nhận được ma lực, cần rất nhiều thời gian.

Người có tư chất tốt có thể mất một tuần, còn những người có tư chất kém thì thời gian cảm nhận ma lực còn lâu hơn.

Còn Lý Ngư thì sao? Vừa mới tiếp xúc đã cảm nhận được ma lực, điều này thật thú vị, thiên phú ma pháp của mình tốt hơn cậu tưởng tượng.

Hay nói cách khác, đây là do đôi mắt của mình mang lại? Dù sao đi nữa, đây cũng là chuyện tốt.

Nghĩ vậy, Lý Ngư tiếp tục thiền định để tăng cường ma lực của bản thân. Ở thế giới như thế này, hắn không có chút cảm giác an toàn nào.

Thời gian cứ thế trôi qua trong lúc Lý Ngư thiền định, nhiều bạn học trong lớp cũng lần lượt đến.

Khi số người ngày càng đông, lớp học cũng trở nên ồn ào, điều này khiến Lý Ngư phải ngừng thiền định.

Không có một môi trường yên tĩnh, thiền định vẫn quá phiền phức. Đợi tối về nhà rồi từ từ nghiên cứu vậy.

Tiếp theo phải đối mặt là việc phân lớp sắp tới, đồng thời hắn cũng phải xử lý về thiên phú của mình.

Nếu nói ra hoàn toàn đôi mắt Kiến Kê Cổ thì quá đáng sợ, nên Lý Ngư sẽ che giấu một chút.

Nhưng cũng sẽ không che giấu hoàn toàn, giả heo ăn thịt hổ? Đừng đùa, Lý Ngư sẽ không làm vậy, giả heo lâu quá thì sẽ thành heo thật.

Vì vậy, Lý Ngư cần phải thể hiện thiên phú của mình một cách thích hợp, chỉ có như vậy mới có thể tranh thủ được nhiều lợi ích hơn cho bản thân.

Trong thế giới như thế này, không tranh giành chính là cho người khác cơ hội. Những gì cần tranh giành, Lý Ngư vẫn sẽ tranh giành, tài nguyên của trường học là có hạn.

Nếu ngươi không tranh giành, đó là ngươi đang nhường cho người khác, điều này Lý Ngư hiểu rất rõ, vì vậy khi cần thiết vẫn phải thể hiện một số thiên phú của mình!

Vậy thì, cứ trực tiếp nói thiên phú của bản thân là một thiên phú học tập, ví dụ như có thể nhanh chóng nâng cao tốc độ học tập của mình!

Nhưng cụ thể thì rất mơ hồ, thiên phú mạnh đến mức nào hoàn toàn do Lý Ngư tự mình quyết định.

Đây cũng chỉ là khả năng cơ bản nhất của Kiến Kê Cổ mà thôi, đồng thời cũng đủ để đối phó với phía trường học. Một thiên phú liên quan đến học tập, chẳng phải rất phù hợp với điều trường học mong muốn sao?

Sau khi đã có quyết định trong lòng, Lý Ngư liền yên lặng chờ đợi. Vì không có giao tiếp xã hội, các bạn học trong lớp cũng không nói chuyện nhiều với Lý Ngư.

Dù là ngươi ngồi trước hay ngồi sau, mọi người đều coi Lý Ngư như người vô hình, điều này cũng khiến Lý Ngư được rảnh rỗi.

Đồng thời, trong những cuộc trò chuyện của các học sinh trong lớp, Lý Ngư cũng thu thập được không ít thông tin, chẳng hạn như thiên phú mà những học sinh này đã thức tỉnh là gì.

Những người ở độ tuổi này đều không giữ được bí mật, sau khi thức tỉnh thiên phú, mọi người liền nóng lòng chia sẻ với nhau.

Có người thức tỉnh thiên phú phù hợp để đi con đường võ giả, có người thức tỉnh thiên phú phù hợp để đi con đường pháp sư, cũng có người thiên phú phù hợp để đi bất kỳ con đường nào.

Người sau đang điên cuồng khoe khoang, nghe những thông tin này, Lý Ngư đã có một cái nhìn sơ bộ về các bạn học trong lớp.

Thiên phú này dường như ai cũng có, Lý Ngư chưa từng nghe ai nói mình chưa thức tỉnh, chỉ là xem thiên phú mà đối phương thức tỉnh là tốt hay xấu mà thôi.

Lý Ngư yên lặng lắng nghe một lúc, tiếng chuông vào học cuối cùng cũng vang lên, giáo viên từ bên ngoài ôm một chồng tài liệu bước vào.

Khi giáo viên bước vào lớp, các bạn học trong lớp lập tức im lặng, bởi vì mọi người đều biết, hôm nay sẽ có chuyện gì đó!